MINT am Gustav-Heinemann-Gymnasium

MINT steht für unseren mathematisch-naturwissenschaftlichen Schwerpunkt mit den Fächern Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften, Technik. Mit der Gründung des Gymnasiums im GHZ im Jahr 1991 und dem anschließenden Aufbau als voll ausgebautes Gymnasium wurde der MINT-Schwerpunkt kontinuierlich angelegt. Dies ist einerseits mit dem Fächerangebot in den MINT-Fächern zu begründen, das sich von dem der umliegenden Gymnasien z.B. durch das Fach Technik-IT im Wahlpflichtbereich abhebt.
Andererseits wurde bei der Planung der Räumlichkeiten im Zuge des Aufbaus auf die besondere Stellung des MINT-Schwerpunktes an unserer Schule geachtet. Hiervon zeugen die überdurchschnittlichen Angebote an Übungsräumen, Sammlungen und Räumen für elektronische Medien. Für die Naturwissenschaften wurde ein eigenständiger Trakt errichtet.
Der MINT-Schwerpunkt nimmt in unserem Schulprogramm demzufolge eine wichtige Rolle ein. Dabei ist diese als dynamisch und im ständigen Evaluationsprozess zu sehen, damit unser MINT-Schwerpunkt, der natürlich auch jederzeit mit schulpolitischen Veränderungen und Vorgaben vereinbar sein muss, immer als Qualitätsmerkmal unserer Schule erkennbar bleibt.
In der Erprobungsstufe findet kein getrennter Physik- und Biologieunterricht statt, sondern es wurde ein Fach Naturwissenschaften konzipiert, in dem die Fachinhalte beider Fächer integriert anhand von sinnstiftenden Kontexten vermittelt werden.
Ganz aktuell resultiert aus unserer kontinuierlichen Schulprogrammarbeit die Einführung des Faches Naturwissenschaften in der Klasse 7. Hier steht das naturwissenschaftliche Arbeiten im Fokus. Damit hebt sich der MINT-Schwerpunkt unseres Gymnasiums in einem weiteren Aspekt von dem anderer Gymnasien deutlich ab.
Durch schulische und außerunterrichtliche Aktivitäten, die weit über die übliche Stundentafel hinausreichen, sowie durch besondere Anforderungen an die Schülerinnen und Schüler und deren intensive Förderung motivieren wir für die MINT-Fächer, um jeden zu befähigen, nach dem Abitur ein mathematisch-naturwissenschaftlich-technisches Fach zu studieren.
Um diesen hohen Anspruch zu erfüllen, kooperieren wir mit der Wissenschaft, mit Bildungsinstitutionen und der Wirtschaft bei Projekten, Facharbeiten, Praktika und Wettbewerben, um unsere Schülerinnen und Schüler bei entsprechender Interessenlage und Neugier zielorientiert zu fördern.
Die schulischen Gremien haben dazu folgende Programmpunkte als feste Bestandteile in unsere Schulkultur und unsere Unterrichtsarbeit aufgenommen:

Naturwissenschaftlicher Unterricht in Klasse 5/6
Naturwissenschaftlicher Unterricht in Klasse 7
Vertiefungsangebote im Wahlpflichtbereich in Klasse 9/10

Wahlpflichtfach Technik/Informatik
Wahlpflichtfach Naturwissenschaften

Grundkurse in mindestens 4 verschiedenen MINT-Fächern
Angebote für Wettbewerbsteilnahmen in den MINT-Fächern, die von vielen Schülern angenommen werden (siehe Wettbewerbe)
Kooperation mit Partnern in Wissenschaft, Wirtschaft , Technik, Bildung

Unterrichtsentwicklung in den MINT-Fächern mit der Universität Duisburg-Essen und dem IPN Kiel
Schülerexperimentierpraktika am Institut f. Didaktik der Chemie der Universität Duisburg-Essen
Schülerexperimentierpraktika im Fach Physik an der Heinrich-Heine-Universität in Düsseldorf
Unterrichtsentwicklung mit dem Land NRW („Synergie-Effekte in den Naturwissenschaften“)
Solarprojekt mit den Stadtwerken Dinslaken; Emschergenossenschaft; LVR: Rheinisches Industriemuseum Oberhausen
Partnerschule des Universum Bremen
Praktika in technischen Industriebetrieben (YMC-Chromatographie, Altana-Byk Chemie u.v.a.)
MILENA-Programm (MInt-LEhrkräfte-NAchwuchsförderung) der Universitäten Aachen, Bonn und Duisburg Essen

Exkursionen und Wandertage zu Zielen aus dem MINT-Spektrum: Naturkunde-Museum und Planetarium Münster, Klärwerk, Aquarius-Wassermuseum, Umweltpädagogische Station Heidhof, div. Zoos der Umgebung, Universum Bremen, Universitäten usw.
Klassenfahrt Klasse 9: MINT-Fahrt
Dreitägige Leistungskursexkursionen in der Sekundarstufe II: fachgebundene Vertiefungen in den Leistungskursen der MINT-Fächer
Arbeitsgemeinschaften (nach Angebot und Nachfrage wechselnd)