Die besondere Bedeutung des Fachs besteht in der Befähigung zur Wahrnehmung der verschiedenen Bürgerrollen in einer demokratischen Gemeinschaft. Die politische und ökonomische Bildung durch das Fach ermöglicht eine Entwicklung allgemeiner politischer Mündigkeit und vertieftes Verstehen wirtschaftlicher Zusammenhänge und ökonomisch geprägter Lebenssituationen. Der Unterricht befähigt die Schülerinnen, sich in einer globalisierten Ökonomie zu orientieren sowie politische, gesellschaftliche und wirtschaftliche Fragen und Probleme kompetent zu beurteilen. Die Schülerinnen entwickeln im Fach die notwendige Handlungsbereitschaft und - fähigkeit, in ökonomisch und politisch geprägten Lebenssituationen individuelle und kollektive Interessen wahrzunehmen.

Im Einzelnen wird dies erreicht, durch

• die Analyse grundlegender Probleme der Gegenwart und die Herausforderungen der Zukunft,
• die Frage nach den zugrunde liegenden Macht- und Herrschaftsstrukturen und deren Legitimation,
• die Befähigung der Schülerinnen, fremde Interessen und verallgemeinerungsfähige Regeln anzuerkennen,
• die Erschließung der politischen, sozialen und ökonomischen Welt auf mehreren Ebenen,
• das Kennenlernen zentraler Aspekte der ökonomischen Bildung,
• die Orientierung des Lernens an Konfliktsituationen, in denen das Aufeinandertreffen unterschiedlicher Interessen als Problem erkannt und analysiert wird und Problemlösungswege gesucht werden,
• die Thematisierung der Berufs- und Lebensplanung der Schülerinnen.
• Kompetenzentwicklung in den Bereichen Sachkompetenz, Methodenkompetenz, Urteilskompetenz sowie Handlungskompetenz.

Frau Rother

• SchulinternerLehrplan Zusatzkurs.pdf
• Schulinterner Lehrplan EF.pdf
• Schulinterner Lehrplan Q1 Q2.pdf
• Schulinternes Curriculum Wirtschaft-Politik G9 .pdf